Le plug-in Libre Office Adaptateur

L'icône ouvre les fonctionnalités de la barre Adaptateur.

Créer une liste de choix multiples 

 

Attention : les items s’effacent automatiquement de la fenêtre « Liste de choix » dès leur insertion dans le document. Si vous cliquez une seconde fois sur l’icône «Choix multiples », la fenêtre où vous avez précédemment tapé vos items sera vide.

 

Case à cocher

Deux icônes vous permettent d’insérer des cases à cocher en un clic :

 

Exemple d'un exercice type case à cocher

Texte à trou

Deux icônes vous permettent d’insérer un surlignage pour créer des textes à trou :

Le surlignage gris ou jaune se place dans le document à l’endroit où se trouve le curseur de la souris.

L’élève place le curseur dans le surlignage et effectue une frappe au clavier. Le surlignage s’étire en même temps que la frappe au clavier.

Attention : Nous vous conseillons de mettre d’abord votre texte ou votre exercice en forme (en style Cartable, avec des lignes de couleurs…) avant d’utiliser la fonctionnalité « texte à trou ».

Exemple d'un exercice avec des champs à compléter

Insérer des lignes pour écrire

Cette icône permet d’insérer des lignes de couleurs pour aider les enfants dyspraxiques à se repérer sur une feuille. Ces lignes sont conçues pour l’écriture manuscrite et non pour la frappe au clavier. Après avoir inséré les lignes, vous devez imprimer le document pour que l’élève puisse écrire manuellement sur la feuille en s’aidant des lignes.

Cliquez plusieurs fois sur l’icône pour choisir votre longueur de ligne. Vous pouvez également modifier la longueur (et la hauteur) de la ligne manuellement.

Attention : L’écriture manuscrite n’est pas fonctionnelle chez un élève dyspraxique. Nous vous conseillons de bien doser la quantité d’écriture demandée par jour à l’élève afin que celui-ci n’épuise pas toutes ses ressources attentionnelles et cognitives dans cette tâche. Ces lignes ne doivent être utilisées que pour une quantité d’écrit limitée, quelques lettres ou mots dans un texte à trou ou seulement lorsque l’élève ne dispose pas d’un ordinateur. Les outils que nous vous proposons ici n’ont pas pour objectif de rééduquer l’écriture des enfants. Ce sont des supports facilitateurs pour l’apprentissage de l’écriture manuscrite.

 

Insérer des étiquettes

Cette icône ouvre un éditeur d’étiquettes. Vous pouvez créer 2 types d’étiquettes :          

Ci-contre l’éditeur pour créer des étiquettes à fond coloré :

     

Attention :

Cliquez sur « fond blanc » pour basculer sur l’éditeur d’étiquettes fond blanc.

Exemples d'étiquettes

Banque d'images

Cette icône ouvre une banque d’images dans laquelle vous trouverez les visuels que nous avons créés pour les Fantastiques Exercices de Mathématiques Cycle 2 :       
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